Als engagierter Büro-Mitarbeiter der Schule im Pfeifferhof unterstütze ich das Schul- sowie Vereinsteam in organisatorischen und administrativen Aufgaben. Dabei ist es mir wichtig, stets ein offenes Ohr für Anliegen der Eltern, Lehrkräfte und Schüler*innen zu haben und für einen reibungslosen Ablauf im Schulalltag zu sorgen.

Ich liebe es, neue Erfahrungen zu sammeln, neue Orte zu besuchen, meinen Horizont zu erweitern und Menschen zu helfen. Genau deshalb bin ich hier! Ich freue mich unglaublich, dass ich genau hier gelandet bin, denn diese Schule ist nicht nur ein wunderbarer Ort für Freiwilligenarbeit, sondern auch wie eine kleine Familie, die jeden Tag meines freiwilligen Engagements unvergesslich macht und mich mit positiver Energie erfüllt.

Während meiner Freiwilligenarbeit möchte ich etwas Neues in die Schule einbringen, den Kindern beim Erlernen der englischen Sprache helfen sowie sie näher mit dem Erasmus+ Programm und dem Europäischen Solidaritätskorps (ESK) vertraut machen, um ihnen die Welt internationaler Möglichkeiten zu eröffnen.

AHS-Lehrer für Mathematik mit weiteren Schwerpunkten in den Bereichen Wirtschaft und Physik, Studium zum Wirtschaftsingenieur, Unternehmensberater, Lebensberater, Ausbildung in Gewaltfreier Kommunikation

Mein Anliegen als Lehrer in der SiP ist es, die Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg zu selbstwirksamen und integren Persönlichkeiten zu begleiten. Meine Aufgabe auf diesem Weg sehe ich darin, den SchülerInnen einen Rahmen zu geben, der ihnen Halt und gleichzeitig eine Reibungsfläche bietet, innerhalb dessen sie sich entdecken, entwickeln und erleben können. Mein Ziel ist es, dass die Jugendlichen am Ende ihrer Schulzeit in der SiP ganz genau wissen, was ihre Stärken sind, und wie sie ihre Einzigartigkeit in die Gemeinschaft einbringen wollen. Ist ihnen das bewusst, dann kommen Begeisterung und Faszination für die dafür erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten ganz von selbst und ihr Weg in eine erfolgreiche Erwerbstätigkeit als selbstbestimmte Erwachsene ist vorgezeichnet.

Für mich soll Schule ein inspirierender Ort sein, an dem Stärken und Talente gemeinsam entdeckt und gefördert werden und ein ganzheitliches Menschenbild im Vordergrund steht. Mein Zugang zum Unterrichten setzt deswegen die Freude am Lernen und am Entdecken in den Mittelpunkt und ich möchte vor allem den Spaß an der Sprache und am kreativem Problemlösen fördern. 

Auch ein Fokus auf die Gemeinschaft und Empathie scheint mir unumgänglich. Mir ist es ein besonderes Anliegen, den Mut zum Fehler-Machen und gegenseitige Anteilnahme im Miteinander zu integrieren. Mein Anspruch als Lehrerin besteht darin, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich in sich selbst und ihrem Umfeld zu verwurzeln, und gleichzeitig auch den Anstoß zu geben, über sich selbst hinauszuwachsen.

Ich freue mich sehr, Teil der SiP-Gemeinschaft zu sein und zusammen mit KollegInnen, Eltern und SchülerInnen die Vision dieser Schule verwirklichen zu dürfen.

In der Bildung geht es für mich nicht um passive Aneignung von Fakten, sondern darum den Geist herauszufordern und das in einem wohlbehüteten Umfeld, in dem man gemeinsam wachsen kann. Dadurch kann die so vielfältige und komplexe Welt aktiv erforscht werden und ein freier, selbstbestimmter und kritischer Geist heranwachsen. An der SiP werden diese und mehr wertvolle Werte gelebt, die an wenigen Schulen so zum Tragen kommen können. Ich freue mich sehr an der SiP unterrichten zu dürfen und so meinen Teil für die so wertvolle Bildung der jungen Menschen beitragen zu können und sie auf einem Teil ihres Weges begleiten zu dürfen.

Wohin eine Reise führen kann, ist zu Beginn manchmal noch nicht absehbar. Und das ist auch gut so. So weiß ich auch aus eigener Erfahrung, dass das Überangebot und die Schnelllebigkeit unserer modernen Welt junge Menschen schon mal überfordern kann. Mir persönlich ist es daher ein großes Anliegen, als Lehrer in der Seku, jungen Menschen, die voller Neugierde und Tatendrang die Welt entdecken wollen, einen sicheren Rahmen aus Empathie, Respekt und Wertschätzung zu bieten. In einem Umfeld, in dem Gemeinschaft aktiv erlebt und gestaltet wird, möchte ich dazu beitragen, dass junge Menschen sich mit ihren Stärken und Schwächen einbringen und dabei individuell und sozial wachsen können. Das Ziel der Reise bestimmen Schüler:innen selbst, ich freue mich, sie für ein Stück zu begleiten.